下列選項中屬于特殊能力的是（ ）

• A、記憶能力
• B、繪畫能力
• C、思維能力
• D、想象能力

教育目的在于通過“陶冶”和“喚醒”來培養兒童完整人格。主張這種觀點的教育學派別是（ ）

• A、實驗教育學
• B、合作教育學
• C、批判教育學
• D、文化教育學

六、辨析題：31~32小題，每小題 6 分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.學生道德評價能力發展的規律之一是從他律到自律。