簡述教育影響的一致性和連貫性原則的基本含義及貫徹要求。

出現(xiàn)社會惰化時(shí)，與個(gè)體單獨(dú)完成任務(wù)相比，群體一起完成任務(wù)過程中個(gè)人所付出的努力 （）

• A、起伏波動
• B、相對偏少
• C、保持恒定
• D、通常偏多

小剛上課時(shí)偷偷玩手機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)后將其手機(jī)扔出窗外。該老師的行為侵犯了小剛的 （）

• A、健康權(quán)
• B、財(cái)產(chǎn)權(quán)
• C、隱私權(quán)
• D、受教育權(quán)