對文中有關(guān)說明方法的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）

• A、第一段中通過舉例子，說明測量是借助已知去了解未知。

• B、第二段中借助對比，說明測量的單位是多種多樣的。

• C、第五段中直接引用學(xué)者的話，增強(qiáng)了文章的說服力。

• D、第七段末尾通過類比，說明薩拜因用椅墊實(shí)施了測量。

試梳理這篇文章的行文思路。

對本文有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）

• A、魯濱遜用自己的腳進(jìn)行測量，是由于腳作為計(jì)量用具十分方便。

• B、政府部門堅(jiān)持使用旱季的糧食顆粒，因?yàn)榇藭r(shí)它們的個(gè)頭均等。

• C、引入“碼”這一新的單位，對當(dāng)時(shí)英國的度量衡起了補(bǔ)充作用。

• D、水和面粉比蠟更易獲得，導(dǎo)致“周年忌辰杯”脫離了原有用途。