教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）

• A、探索未知領(lǐng)域
• B、進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明
• C、創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律
• D、進(jìn)行科學(xué)的發(fā)現(xiàn)

操作技能形成的基本途徑是（）

• A、練習(xí)
• B、活動(dòng)
• C、感知
• D、思維

中小學(xué)德育的具體任務(wù)有哪些?