簡述馬斯洛的需要層次理論。

曉丹依據(jù)麻雀、鸚鵡、喜鵲等都有翅膀和羽毛的特點(diǎn)，總結(jié)出有翅膀、有羽毛的動(dòng)物屬于鳥類。她的這種心理活動(dòng)屬于（）

• A、知覺
• B、記憶
• C、思維
• D、想象

在教育研究上反對(duì)思辨，主張定量、實(shí)證研究，提倡“科學(xué)化”的教育理論派別是（）

• A、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
• B、文化教育學(xué)
• C、批判教育學(xué)
• D、制度教育學(xué)