試述怎樣培養學生的創造性思維。

個體活動積極性的內在源泉是（）

• A、興趣
• B、需要
• C、信念
• D、動機

小明的媽媽為確保孩子“不輸在起跑線上”，入學之前就迫使小明學小學二年級的課程。這樣做違背了兒童身心發展的哪一特征（）

• A、階段性
• B、不平衡性
• C、互補性
• D、個別差異性